萌娃乐翻天!“云之上”编织童真绮梦
萌娃乐翻天!“云之上”编织童真绮梦
萌娃乐翻天!“云之上”编织童真绮梦荆楚网(湖北日报网)讯(记者唐天琪 通讯员王(wáng)邓金)5月29日,汉阳区知音幼儿园(博雅园区)的操场上,朵朵白云造型的气球随风摇曳,仿佛天空垂落的云梯,为即将开启的梦幻之旅增添(zēngtiān)了浪漫(làngmàn)氛围。以“云之上(zhīshàng)”为主题的六一文艺汇演在朝霞中拉开帷幕,280余名幼儿乘着歌声与欢笑,在云端编织童真(tóngzhēn)梦想。
小三班的情景舞蹈《红绿灯》将安全教育巧妙融入情景表演之中,凸显了“玩中学”的教育哲学;中二班的《职业模仿秀》萌趣十足,“小医生”“厨师”“特警”等踏(tà)着童趣台步依次登场,瞬间吸引了全场观众的目光。当大一班女生身着青白渐变纱裙演绎《青花瓷(qīnghuācí)》时,旋转的油纸伞与天空的蔚蓝相映成趣。节目筹备过程中,教师特意(tèyì)带领孩子们了解青花瓷片,感受(gǎnshòu)云纹美感,让传统(chuántǒng)文化(wénhuà)不再是抽象(chōuxiàng)的概念,而是让孩子们用眼睛看、用手摸、用身体表达,真正领略到传统文化的魅力(mèilì),延续千年文脉的呼吸。
演出中(zhōng),每个节目都如同一朵独特的(de)(de)教育(jiàoyù)之云,承载着不同的教育理念。小班的《我爱洗澡》《起床啦》等舞蹈将生活(shēnghuó)教育渗透其中;《小鱼吐泡泡》里,孩子们随着音乐轻快摆动,仿佛一群游弋在云海中的小精灵,充满了童真童趣;中班的《阅经典阅山河》用诗词打开“行走的课堂(kètáng)”,让孩子们在诗词的海洋中领略祖国的大好河山;《小美满》的合唱中,家长代表和孩子们一同登台,用歌声传递着温暖与爱,展现出了家校(jiāxiào)共育的新范式;大班的《我的纸飞机(zhǐfēijī)》在和谐一致的打击乐中,让孩子们感受到协作的力量,明白了团结的重要性。
整场演出在掌声中落下帷幕,但云端的故事(gùshì)仍在延续。小班一位家长激动地说:“看着孩子像小云朵(yúnduǒ)一样快乐成长,就是我们最大的幸福。”此次“云端之约”,不仅展现了汉阳区知音(zhīyīn)幼儿园(博雅(bóyǎ)园区)丰硕的教育成果,更让大家看到,当教育化作托举梦想的云朵,童年就能(néng)绽放出最璀璨的光彩。
园长郭飞雪表示:“我们搭建的不仅是舞台,更是托起童梦的云梯。希望每个孩子都能(néng)在这里找到属于自己(zìjǐ)的那片天空。”
荆楚网(湖北日报网)讯(记者唐天琪 通讯员王(wáng)邓金)5月29日,汉阳区知音幼儿园(博雅园区)的操场上,朵朵白云造型的气球随风摇曳,仿佛天空垂落的云梯,为即将开启的梦幻之旅增添(zēngtiān)了浪漫(làngmàn)氛围。以“云之上(zhīshàng)”为主题的六一文艺汇演在朝霞中拉开帷幕,280余名幼儿乘着歌声与欢笑,在云端编织童真(tóngzhēn)梦想。
小三班的情景舞蹈《红绿灯》将安全教育巧妙融入情景表演之中,凸显了“玩中学”的教育哲学;中二班的《职业模仿秀》萌趣十足,“小医生”“厨师”“特警”等踏(tà)着童趣台步依次登场,瞬间吸引了全场观众的目光。当大一班女生身着青白渐变纱裙演绎《青花瓷(qīnghuācí)》时,旋转的油纸伞与天空的蔚蓝相映成趣。节目筹备过程中,教师特意(tèyì)带领孩子们了解青花瓷片,感受(gǎnshòu)云纹美感,让传统(chuántǒng)文化(wénhuà)不再是抽象(chōuxiàng)的概念,而是让孩子们用眼睛看、用手摸、用身体表达,真正领略到传统文化的魅力(mèilì),延续千年文脉的呼吸。
演出中(zhōng),每个节目都如同一朵独特的(de)(de)教育(jiàoyù)之云,承载着不同的教育理念。小班的《我爱洗澡》《起床啦》等舞蹈将生活(shēnghuó)教育渗透其中;《小鱼吐泡泡》里,孩子们随着音乐轻快摆动,仿佛一群游弋在云海中的小精灵,充满了童真童趣;中班的《阅经典阅山河》用诗词打开“行走的课堂(kètáng)”,让孩子们在诗词的海洋中领略祖国的大好河山;《小美满》的合唱中,家长代表和孩子们一同登台,用歌声传递着温暖与爱,展现出了家校(jiāxiào)共育的新范式;大班的《我的纸飞机(zhǐfēijī)》在和谐一致的打击乐中,让孩子们感受到协作的力量,明白了团结的重要性。
整场演出在掌声中落下帷幕,但云端的故事(gùshì)仍在延续。小班一位家长激动地说:“看着孩子像小云朵(yúnduǒ)一样快乐成长,就是我们最大的幸福。”此次“云端之约”,不仅展现了汉阳区知音(zhīyīn)幼儿园(博雅(bóyǎ)园区)丰硕的教育成果,更让大家看到,当教育化作托举梦想的云朵,童年就能(néng)绽放出最璀璨的光彩。
园长郭飞雪表示:“我们搭建的不仅是舞台,更是托起童梦的云梯。希望每个孩子都能(néng)在这里找到属于自己(zìjǐ)的那片天空。”




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